مسئولیت‌های کلیدی

• سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی کلان در سطح دانشگاه

• تدوین سیاست‌ها، استانداردها و دستورالعمل‌های یکپارچه در حوزه ارزشیابی دانشجو برای اجرا در دانشکده‌ها.
• هماهنگی و هم‌افزایی بین دانشکده‌ها جهت یکسان‌سازی اصول ارزشیابی و ارتقای کیفیت آن.
• برنامه‌ریزی و هدایت طرح‌های کلان در زمینه بهبود نظام ارزشیابی دانشجو در دانشگاه.

• نظارت، پایش و ارزیابی عملکرد دانشکده‌ها

• نظارت بر حسن اجرای سیاست‌ها و استانداردهای ارزشیابی در دانشکده‌ها.
• ارزیابی دوره‌ای عملکرد واحدهای ارزشیابی دفاتر توسعه و ارائه بازخورد جهت بهبود.
• پایش فرآیندهای ارزشیابی شامل عدالت، شفافیت، استاندارد بودن ابزارها و التزام به اصول آموزشی.

• تحلیل داده‌ها و رصد پیشرفت تحصیلی
  • تحلیل داده‌های کلان مربوط به عملکرد تحصیلی دانشجویان در تمامی دانشکده‌ها.
  • تحلیل و پایش نتایج آزمون‌های جامع ملی (علوم پایه، پیش‌کارورزی، جامع داروسازی و...).
  • شناسایی روندهای هشداردهنده (Red Flags) شامل افت تحصیلی، افزایش مردودی‌ها، تفاوت‌های مشکوک بین دانشکده‌ها، عدم هم‌خوانی نتایج با استانداردهای آموزشی.
  • ارائه گزارش‌های تحلیل پیشرفت تحصیلی به شورای آموزشی دانشگاه
  • هدایت پروژه‌های پژوهشی کاربردی برای بررسی کیفیت ارزشیابی دانشجو و سیاست‌گذاری مبتنی بر شواهد.

کلیه وظایف این قسمت مستلزم همکاری مدیریت امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه (واحد خدمات ماشینی) می باشد.

• توانمندسازی، پشتیبانی علمی و مشاوره ای به اساتید

• پیشنهاد دوره های توانمندسازی اساتید مبتنی بر نیاز سنجی در حوزه ارزشیابی دانشجو
• ترویج روش‌های نوین ارزشیابی OSCE، Mini-CEX، آزمون‌های عملکردی، آزمون‌های الکترونیک از طریق همکاری با واحد توانمند سازی اساتید و واحد دانش پژوهی آموزشی
• ارائه مشاوره علمی در زمینه طراحی و اجرای روش های ارزشیابی دانشجو

هماهنگی بین بخشی و پاسخگویی

• همکاری با معاونت آموزشی دانشگاه، معاونین آموزشی دانشکده ها، مدیران آموزشی و سایر کمیته‌ها برای رفع چالش‌ها و توسعه نظام ارزشیابی.
• تهیه گزارش‌های رسمی برای ارائه در شورای آموزشی و هیئت‌رئیسه دانشگاه.
• پینشهاد بازنگری برنامه‌های آموزشی بر اساس تحلیل داده‌ها و شواهد حاصل از ارزشیابی.